為全面促進我市教育數字化轉型，持續加快國家智慧教育示范區創建進程，3月21日至22日，市教育局與中央電化教育館培訓中心共同主辦了運城市智慧教育示范區創建工作推進暨專題培訓會。會議特邀西北師范大學教授郭紹青作專題報告，特邀原中央電化教育館館長、華中師范大學特聘教授王珠珠、北京師范大學教育學部教授李玉順作點評指導。山西省教育廳二級巡視員張銘東、教育部教育技術與資源發展中心（中電化教育館）培訓中心主任劉峰、山西省教育廳科學技術與信息化處處長李小博、山西省教育技術與評估監測中心主任趙晉華、山西省教育廳科學技術與信息化處副處長王曉伶出席會議。運城市委常委、副市長董旭光致辭，運城市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長李明就做好全市智慧教育示范區創建工作進行安排部署。運城市教育局黨組成員、副局長楊立德主持會議。寰爍股份作為協辦方全力支撐會議圓滿落幕。

董旭光代表運城市委、市政府，向各位領導和各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關心支持運城智慧教育發展的領導表示衷心的感謝。他指出，

近年來，市委、市政府堅持把教育信息化作為教育事業轉型跨越發展的重要引擎和有力保障，把智慧教育列入智慧城市建設項目之中，集聚政府與市場合力，走出了一條緩解地方財力困境、持續發展教育信息化、加速推進教育現代化的跨越之路。特別是2019年，運城市作為中西部地區唯一的四線城市入圍首批8個“智慧教育示范區”創建區域，為我市教育事業轉型升級鍛造了重要引擎、拓寬了發展路徑、注入了巨大活力。2023年，是運城市創建國家智慧教育示范區的整體驗收之年，在這個關鍵節點，各位領導及嘉賓蒞臨我市，參加運城市創建國家智慧教育示范區工作推進會，為運城接受指導、學習借鑒先進經驗提供了一個良好的平臺，進一步增強了全市教育系統“建設高質量教育體系、打造區域性教育中心、創建三晉教育強市”的信心和決心。

張銘東指出，運城市搶抓機遇，趁勢而上，以國家智慧教育示范區建設為契機，深化體制機制改革，創新教育信息化發展路徑，在促進城鄉教育均衡、助推教育教學質量穩固提升方面取得良好的成績，積累了豐富的經驗，為山西省教育數字化轉型提供了有力實踐。他強調，

要提高站位，深刻認識推進教育數字化的重要意義。運城市要按照教育部和省委省政府的決策部署，抓住歷史機遇，搶占發展先機，將數字化轉型作為山西教育彎道超車的關鍵，推動教育理念更新，加快教育模式變革，加快建設以數字化為支撐的高質量教育體系，為我省全方位推動高質量發展貢獻教育的力量。要持續發力，做強用好國家智慧教育示范區的金字招牌。今年是示范區建設期滿、迎接驗收之年，運城市要周密部署，精心準備，對照相關標準規范，借鑒先進地區的好經驗，全力以赴做好迎接教育部考核驗收的各項工作，確保交出一份滿意的答卷，將示范區建設成先行區，展現運城擔當，貢獻山西力量。要示范引領，積極推動山西教育數字化轉型落地生根。運城市要充分發揮領頭雁的輻射引領效應，鼓勵各地區、各學校結合自身優勢及特點，積極申報智慧校園的應用項目，推動智慧校園的建設，打造一批可復制、可推廣、可規模應用的樣板項目，形成可推廣的先進經驗與優秀案例，以點帶面引領我省教育數字化轉型新途徑和新模式。

劉峰指出，

2020年中央電化教育館培訓中心與運城市教育局、山西寰爍電子科技股份有限公司共同啟動了“公平、個性而有質量的教育—山西運城智慧教育示范區教師信息素養提升項目”，項目以提升教師信息素養為根本目標，圍繞信息技術全面融入教育教學、教育管理的路徑和方法等內容開展了系列培訓子項目，推進運城市教育理念與模式、教育內容與方法改革創新，教育信息化從融合應用向創新發展轉變，全面提升區域智慧教育發展水平。在項目的工作過程中，堅持做到立足現實，著眼未來，做好頂層設計；堅持做到全面發展與精耕細作相結合，提供更有針對性的培訓；堅持做到創造機會，提供平臺，在全國舞臺上展現運城智慧教育風采。中央電化教育館愿繼續與運城市上下求索，持續推進，為每個孩子享受公平、個性而有質量的教育做出貢獻。

李明從探索運行模式、升級設備設施、構建資源網絡、培養人才隊伍、形成創建成果等五個維度，全面盤點了示范區創建工作歷程。就做好下一階段運城市智慧教育示范區創建工作，李明指出，　

要聚焦重點，精準發力,全面推進創建任務突破。市教育局緊扣《“國家智慧教育示范區”驗收標準》，明確了六大創建方向，研究制定了《運城市智慧教育工作績效評估細則》，提出了6項核心目標，部署了13個方面22條具體任務。下一步，各縣（市、區）和學校要對照細則，突出工作重點，精準靶向發力，切實推動各項創建任務高質量完成。

要再鼓干勁，乘勢而上，切實保證創建順利驗收。各縣（市、區）要進一步完善教育信息化管理體制和發展機制，整合教育系統各方面的力量，充分利用相關企業專業化服務優勢，共同推進智慧教育可持續發展。要堅持需求牽引，促進融合創新；要堅持應用為王，推動數字轉型。要堅持從應用的角度抓智慧教育，把廣大師生的應用需求擺在優先突出位置，以應用驅動數字技術與學習資源、辦事服務、管理業務的有機融合，讓師生切實感受到教育數字化帶來的效益和效果。

本次運城市智慧教育示范區創建工作推進暨專題培訓會為期一天半，共分為三個階段。

第一階段：集聚專家 傳經送寶

西北師范大學教授郭紹青深刻闡釋了教育數字化轉型發展本質特征，全面介紹了數字時代的教學場景變化，建議我市主動適應數字化轉型推動的教學變革，持續提升教師專業能力；深圳羅湖濱河外國語學校教科研部趙康主任進行“大數據驅動‘3+e’智慧、高效課堂教學模式研究與實踐”經驗分享，上海市閔行區教育學院教師發展中心劉太如主任進行了“數據驅動的精教智學”經驗分享，均令與會人員受益匪淺。

第二階段：實地觀摩 分享案例

會議期間，參會人員實地考察觀摩了運城市實驗中學、運城市大運小學、鹽湖區魏風小學、鹽湖區涑水聯合雙語學校的智慧教育融合創新應用情況；鹽湖區教育局、永濟市教育局、垣曲縣教育局、運城市海倉學校、永濟市城西中學依次分享了智慧教育典型案例。王珠珠館長、李玉順教授對我市智慧教育工作表示高度認可，并從深化思想認識、發揮平臺優勢、探索個性化教學模式、加強融合應用、創新工作機制等方面提出了意見建議。

第三階段：回顧總結 展望未來

北京師范大學李玉順教授反饋了2022年度智慧教育績效評估指導結果，建議我市繼續在成果提煉上做文章，在數據驅動上求突破，在數字素養提升下功夫。

就推進全市基礎教育信息化工作，楊立德副局長要求

各縣（市、區）和市直學校要統一思想認識，在更新觀念中增進責任擔當，及時調整思路，正視問題和差距，切實增強推進教育信息化工作的責任感與緊迫感；要明晰工作方向，在實踐探索中找準發展路徑。牢記育人育才意識、特色示范意識、試點引領意識、教學變革意識、數據驅動意識和網絡安全意識；要科學統籌謀劃，在扎實苦干中謀求顯著成效。堅持智能技術引進、工作機制創新、人才隊伍建設、營造良好氛圍、優化頂層設計。

會上，市教育局電教館館長解萍作運城市2023年基礎教育信息化工作報告，從優化基礎環境、深化融合創新應用、提升師生數字素養等方面，具體安排了下一階段工作。

為充分發揮示范引領作用，市教育局對運城市智慧教育先進集體、先進工作者、優秀教師進行了表彰，并頒發了運城市首屆智慧教育成果匯報展評獎項。

新時代描繪新畫卷，新動力點亮新征程。市教育局將以運城市智慧教育示范區創建工作推進暨專題培訓會為契機，聚力推進教育領域全面數字化轉型，加快轉換觀念，深入探索實踐，著力推動運城智慧教育發展取得新進展、實現新突破，為建設高質量教育體系、打造區域性教育中心、創建三晉教育強市做出更大貢獻。

市教育局班子成員，基教科、督導室、教研室、電教館等相關科室負責人，各縣（市、區）政府分管副縣（市、區）長、教育局局長、分管副局長、基教股股長、教研室主任、電教館館長，市直中小學校長、分管副校長、教研室主任、電教主任，運城市智慧教育二期引領校校長參加會議。